El futuro de la educación superior es el metaverso

El Metaverso, y a través de la realidad virtual y aumentada, cambiarán la forma de estudiar y revolucionará la educación superior

El aprendizaje inmersivo, la realidad virtual, la realidad aumentada, la vida inmersiva en el campus y otras son tecnologías emergentes que las instituciones de educación superior están explorando. Este artículo analiza algunas de estas nuevas tecnologías y lo que pueden significar para la educación superior. Pero primero, ¿qué es el metaverso y cómo puede utilizarse en la enseñanza superior?

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Aprendizaje inmersivo

El aprendizaje inmersivo combina la simulación y la educación en el mismo entorno. Los objetos y escenarios virtuales permiten a los alumnos interactuar con el contenido, haciendo que el aprendizaje sea más realista y eficaz. También permite a los alumnos cometer errores con seguridad y experimentar conceptos clave. Puede utilizarse como complemento de los métodos de aprendizaje tradicionales para reforzar los conceptos clave.

La principal ventaja del aprendizaje inmersivo es que ayuda a los alumnos a centrarse en la experiencia de aprendizaje. En un entorno de clase tradicional, los alumnos se distraen con muchos factores diferentes. Al eliminar estas distracciones, el alumno puede concentrarse en el contenido que tiene entre manos. Un estudio de PwC demostró que las personas se comprometen cuatro veces más cuando utilizan la realidad virtual para aprender.

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El aprendizaje inmersivo es especialmente útil para las clases de STEM, ya que permite a los alumnos explorar un modelo virtual de un entorno real. Por ejemplo, un laboratorio virtual de cadáveres creado por la Universidad de Fisk permite a los estudiantes de medicina examinar y operar un cuerpo humano con más precisión que los métodos de laboratorio tradicionales. La Universidad de Fisk no podía permitirse antes el uso de cadáveres reales, pero los cadáveres inmersivos permiten el mismo nivel de detalle.

Realidad virtual

La realidad virtual es una tecnología que puede mejorar la experiencia de aprendizaje en cursos y aulas. A medida que la tecnología avanza, más investigadores informan sobre el uso de la realidad virtual en la educación. Esta investigación crea una rica base de conocimientos para los educadores que quieran implantar esta tecnología en sus aulas. Sin embargo, antes de implantar esta tecnología en la enseñanza superior, es importante comprender lo que puede hacer antes de adoptarla.

Aunque la tecnología puede tener numerosos beneficios educativos, no está exenta de inconvenientes. En primer lugar, puede ser costosa. Muchas instituciones de enseñanza superior siguen dudando en utilizar esta tecnología, especialmente las instituciones que atienden a minorías. Esto puede conducir a un resultado desigual para los estudiantes. Además, los programas de RV pueden ser prohibitivos.

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El uso de la RV en la enseñanza superior requiere cierta preparación por parte de los profesores y conferenciantes. Un grupo pequeño de estudiantes es ideal para evitar interrupciones y problemas técnicos. Sin embargo, ampliar la tecnología más allá de un puñado de estudiantes puede ser poco realista debido a consideraciones de coste y tiempo. Para que la RV sea útil, los profesores deben reservar tiempo para la preparación y pedir ayuda a los alumnos. El tiempo extra merece la pena por el valor adicional que los alumnos pueden obtener de la experiencia.

Realidad Aumentada

La realidad aumentada puede ser una herramienta de aprendizaje eficaz para los alumnos de educación online o a distancia. Los profesores pueden crear exploraciones virtuales y establecer tareas gamificadas para que los alumnos las realicen en casa. Lo mejor es que los alumnos no necesitan un equipo especial para realizar estas actividades. Aunque los cascos de RV están fuera del presupuesto de la mayoría de los estudiantes universitarios, las aplicaciones de realidad aumentada para dispositivos móviles pueden descargarse fácilmente para ayudar a los estudiantes a estudiar desde cualquier lugar.

La realidad aumentada puede ayudar a los alumnos a aprender sobre materias complejas. Por ejemplo, una aplicación de RA diseñada para ayudar a los estudiantes de medicina y biología a estudiar anatomía humana puede ayudar a los estudiantes a comprender mejor cómo funciona el cuerpo humano. Los estudiantes pueden utilizar la realidad aumentada para ver imágenes detalladas de partes del cuerpo e interactuar con modelos 3D. También pueden utilizar la RA para visualizar diseños de ingeniería. Con las aplicaciones de RA, los estudiantes pueden examinar los diseños mecánicos del cuerpo humano de una forma más significativa.

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La realidad aumentada en la enseñanza superior tiene una gran variedad de aplicaciones, que van desde la creación de un entorno de juego hasta el desarrollo de planes de clases. Con más de 2.000 millones de usuarios de teléfonos inteligentes con RA, esta tecnología podría cambiar las reglas del juego en el sector de la enseñanza superior. También puede hacer que el aprendizaje en el aula y a distancia sea más eficaz.

Vida en el campus inmersivo

En el futuro, los estudiantes universitarios vivirán experiencias del mundo real a través de la realidad virtual. Experimentarán paisajes callejeros extranjeros e interactuarán con avatares que actuarán como compañeros de conversación. Y los educadores tendrán la oportunidad de aprender de las experiencias de los miembros de la comunidad que se enfrentan a retos sistémicos. Algunos creen que la vida inmersiva en el campus es el futuro de la educación superior.

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Aunque el futuro de la educación superior está todavía en sus inicios, algunos investigadores ven en breve el potencial de la realidad virtual y la vida inmersiva en el campus. Los entornos de aprendizaje inmersivos animan a los estudiantes a aplicar los conocimientos en situaciones del mundo real. Los entornos inmersivos también ayudan a los estudiantes a demostrar el dominio de los objetivos de aprendizaje.

Los estudiantes que participan en el aprendizaje inmersivo se ven recompensados con conocimientos prácticos que no obtendrían con los métodos de aprendizaje tradicionales. La experiencia también permite a los estudiantes trabajar más estrechamente con profesores y estudiantes de diferentes culturas y países. De este modo, los estudiantes comprenderán mejor el material del curso y desarrollarán sus objetivos profesionales.

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